Ciudadanía digital - 4° y 5° grado

 Realizamos en 5° grado un taller que consistió en la visualización de un video disparador sobre el ciberbullying. Se conversó sobre la problemática y cada uno debió escribir en sus carpetas las conclusiones a las que llegamos. Luego, se trabajó en conjunto con 4° grado, contándoles acerca de lo aprendido y conversando entre todos sobre el tema.

A continuación, se exploró la aplicación Canva, y de a dos se propuso que realizaran un poster o afiche digital en el que se plasmara lo aprendido a modo de "campaña contra el ciberbullying". 

Les compartimos las producciones finales: Ciberbullying

Bienvenidos/as al ciclo escolar 2024

 

Medimos temperatura con Microbit

 En 7° grado estuvimos explorando el dispositivo Microbit que posee la escuela desde mitad de año. También exploraron la aplicación necesaria para programarlo: Makecode. Luego, junto con la profesora de Tecnología, se les dio la consigna de programar un sensor de temperatura ambiente, a modo de simular cómo podría programarse un dispositivo para medir la temperatura de un horno solar realizado por ellos/as.

Tutoriales matemáticos interactivos

 Les compartimos dos proyectos realizados en Scratch por alumnos de 7° grado, que fueron compartidos en la muestra institucional. En este caso, realizaron tutoriales animados pero de manera interactiva, explicando en un caso cómo realizar operaciones matemáticas, y en el otro, cómo jugar al videojuego matemático realizado en el proyecto anterior sobre cortos interactivos

Tutoriales animados

 En 7° continuamos trabajando en Scratch. En esta oportunidad, programando diversas animaciones a modo de "tutoriales" de algunos juegos que se presentarán en la muestra anual institucional cuyo eje central es la matemática. Para ello, utilizaron bloques para dar movimiento, cambiar fondos, agregar sonidos y objetos adicionales, y realizar conversaciones entre personajes. 

Finalmente compartimos con las familias el día de la muestra cómo quedaron las programaciones. ¡Les encantaron!

Infografías sobre fracciones

En 5° grado trabajamos realizando infografías sobre las fracciones, sus características, su representación gráfica, operaciones entre fracciones, etc. Para ello, utilizamos el programa online "Canva", que tuvimos que aprender a utilizar.

Les compartimos algunas de las producciones finales:

Jugamos con figuras geométricas

 En tercer grado, con ayuda de las netbooks, ejercitamos las figuras geométricas a partir de distintos juegos online sobre el tema, como el ahorcado, sopas de letras y otros juegos interactivos. Nos divertimos mucho, y además, aprendimos!

Infografía sobre Tangram

 En 6to grado, los/as alumnos/as estuvieron investigando en internet acerca del Tangram, un antiguo juego chino que consiste en formar siluetas de figuras con 7 piezas específicas sin solaparlas. Se dividieron en grupo de 5 estudiantes, y con la ayuda de las netbooks reunieron la información e imágenes en Word, para luego aprender a utilizar el programa online "Canva", en el que se pueden editar distintos tipos de creaciones digitales. En Canva, trabajaron de manera online y colaborativa en la realización de las infografías, sintetizando la información conseguida e incorporando aspectos estéticos y de diseño.

Enciclopedia de animales

 En primer grado trabajamos sobre los animales. Cada uno/a eligió su animal favorito y luego ingresaron en el muro digital Padlet para subir una publicación sobre ese animal elegido, buscando una foto que lo ilustre o dibujándolo. A continuación, utilizando la opción de Inteligencia Artificial que incluye el programa, cada uno/a logró que creara un dibujo sobre el animal. Además de practicar la escritura de su nombre y los animales elegidos, también practicaron la lectura de información que buscaron.

Enciclopedia de animales

Talleres de Ciudadanía Digital en 1° grado

 Durante el mes de agosto, se llevaron a cabo talleres de Ciudadanía Digital en 1° grado. Con las familias se trabajó la noción de convivencia en el ciberespacio, los cuidados que hay que tener al jugar online y la noción de Grooming. Y en el aula, con alumnos/as se utilizó un video disparador para abordar la problemática del cuidado de la información personal en Internet y el hecho de que no todo es lo que parece, principalmente cuando jugamos online.

Conversamos sobre estas problemáticas para que estén más seguros/as en el ciberespacio y las familias los puedan acompañar. Cualquier duda, estamos a disposición!

Cortos interactivos

 Durante varios meses de mucho trabajo, se llevó a cabo un proyecto en 7° grado en el cual se trabajó con la facilitadora pedagógica digital y la profesora de tecnología y plástica en primer lugar con Scratch, programando en grupos pequeños un juego interactivo matemático en el cual, de diversos modos, hay que responder preguntas relativas a múltiplos, potencias, raíces cuadradas, etc. Luego, se trabajó en el desarrollo de un guión para un corto cuyo protagonista era el dispositivo robótico Weeebot que posee la escuela. También realizaron las escenografías y elementos de los videos. Y luego se trabajó en la programación del robot para que realice las acciones necesarias para el corto, que se editó finalmente según las decisiones de cada grupo.

El proyecto fue elegido por la institución para ser presentado en el concurso "Menciones PIED" que elige los mejores proyectos donde se incorporan tecnologías.

¡Felicitamos a los chicos y chicas de 7° grado por el gran trabajo realizado! Les compartimos el video de presentación del proyecto: Presentación del proyecto

Lectores con ojo crítico

 Se realizó un proyecto en 2° grado en el que a partir de lectura de cuentos clásicos de diferentes autores, los/as alumnos/as debieron programar el dispositivo MicroBit que recibió la escuela recientemente para que aparezca un mensaje cuando se toque el botón A, B o A+B de "mucho", "poco" o "nada", que presionaron según cuánto les había gustado cada cuento, justificando los motivos de la elección de manera oral (lo cual se publicará en un Padlet). Los propósitos de PdL serán hacer del espacio de trabajo un ámbito en el cual todos/as se sientan convocados/as a intervenir y expresar sus ideas, ofreciéndoles oportunidades de participar en una diversidad de situaciones comunicativas. Y desde Educación digital, desarrollar capacidades de resolución de problemas y el pensamiento computacional, desde una mirada crítica y creativa.

Les compartimos el link con el muro digital creado:

Padlet 2°

Embanderados

 Se realizó un hermoso proyecto sobre el 20 de junio y la promesa a la bandera junto con el Instituto de los Ángeles Custodios. Cada grupo realizó una actividad que luego compartió con la otra escuela en un Padlet colaborativo. En primer lugar, se realizó un video de presentación de cada curso. Luego, cada grado diseñó y compartió un juego interactivo de preguntas y respuestas o crucigrama sobre hechos de la vida de Belgrano, para que el otro curso responda. A continuación, se completaron partes de la estrofas del himno de manera colaborativa en un Padlet, y cada grado cantó su parte y la grabó, para que entre todos formen el himno completo. Por último, se compartieron fotos y videos del acto de la promesa.

Les compartimos el link al muro digital realizado de manera colaborativa en Padlet:

Padlet Embanderados

Día del padre

 En 1° grado, los alumnos estuvieron conversando acerca del día del padre. Luego, cada uno dibujó a su padre y le escribió un saludo con su nombre, y luego escaneamos el dibujo con la aplicación online Animated Drawings. Allí, cada uno eligió el movimiento que quería darle a su dibujo, y con una grabadora de pantalla, mientras el dibujo se movía cada uno saludó a su padre. Luego se editó un video con las producciones realizadas.

Les compartimos el video final que se envió a las familias:

Cancionero de 1°

 Se realizó un cancionero del grado en video, incorporando distintas técnicas trabajadas con los alumnos: stop motion, escritura de las letras en las tablets y en los cuadernos, dibujos en las tablets y en los cuadernos, y grabación de las canciones.

Les compartimos la producción final y algunas imágenes del trabajo:

Cancionero de 1°

La inmigración

Se realizó una actividad en 6to grado acerca de la inmigración. Se leyeron diferentes textos en las netbooks, se visualizaron videos y luego se resolvieron preguntas sobre los mismos, y se trabajó en clase sobre la temática. 

Inicio de ciclo lectivo 2023

 

¡Les deseamos a todos/as que tengan un excelente año lleno de aprendizajes!

¡Felices vacaciones!

 Luego de un año de tanto esfuerzo y trabajo, es hora de descansar y recuperar fuerzas para el próximo...

Les deseamos a todas las familias unas felices fiestas y lindas vacaciones.

Ruleta de dictado

 Los chicos y chicas de 1° estuvieron utilizando las tablets para realizar distintas actividades didácticas en línea. Por ejemplo, jugaron a una ruleta que tenía distintas imágenes y debían escribir la que les tocaba en un documento de Word. Para ello, aprendieron a ubicar en la barra de tareas los distintos programas abiertos, y así poder ir cambiando entre ambos para poder ver la ruleta, en un primer momento, y para poder escribir, en otro. También para ello practicaron el uso de Word y sus principales funciones y teclas.

Robótica en 7°

 Previo al receso invernal, a partir de una convocatoria del Ministerio de Educación la escuela presentó un proyecto para solicitar un dispositivo robótico, que finalmente fue recibido en septiembre. Los chicos y chicas de 7°, que ya habían aprendido a programar con Scratch, exploraron el dispositivo "Weeebot", que permite ser programado con una aplicación similar a Scratch, a través de la cual se pueden activar sus dos motores para avanzar, retroceder o girar, prender sus luces y hacer sonidos.

Coordinando entre las áreas de Educación Digital, Computación, Tecnología y Plástica (as profes Paula y Laura) se llevó a cabo un proyecto de creación de cortometrajes en los que el protagonista fuera el robot. Para ello, se organizaron en grupos y debieron pensar y escribir los guiones, programar los movimientos y acciones del robot en cada escena, ponerlos a prueba y corregirlos, preparar escenarios y accesorios, realizar la filmación y luego editar el video final.

Les adelantamos algunas imágenes y videos sobre el "detrás de escena"; cuando se finalicen los videos los compartiremos aquí. Fue un arduo trabajo de muchos meses... ¡Felicitamos a los chicos y chicas de 7°!

Presentación sobre Colón

 En cuarto grado aprendieron a utilizar el programa "Powerpoint" para realizar presentaciones. El tema que debían abordar era el de Cristóbal Colón y sus viajes a América. Para ello, se organizaron de manera individual o en grupos, debieron investigar en Internet para profundizar los contenidos vistos en clase y organizarlos en diapositivas, incorporando también imágenes acordes al tema.

Instrucciones en bloques

 Durante las clases de computación con la profe Laura, utilizando el programa Pilas Bloques, los alumnos/as de sala de 5 se acercaron al lenguaje de programación por bloques en las tablets, a través de un juego interactivo en el que debían ir resolviendo algunos desafíos eligiendo los bloques con instrucciones correctas, de manera tal de lograr el objetivo presentado. Así, de a poco fueron comprendiendo su funcionamiento (era parecido a lo utilizado con el robot), y solitos/as pudieron ir avanzando varios niveles cada vez más complejos. ¡Muy bien!

Ciudadanía digital

 En 7° grado estuvimos abordando, dentro de lo que conforma la noción de "Ciudadanía digital", las temáticas de huella digital, ciberbullying y grooming. Para ello, visualizamos algunos videos disparadores sobre el tema, y conversamos sobre las características que tienen estas problemáticas y cómo se pueden prevenir. Es decir, qué cuidados y recaudos debemos tener cuando navegamos por Internet en un ciberespacio donde no sabemos quién es quién.

A continuación, exploramos el programa "Fotos" de Microsoft para aprender a editar videos, y en grupos, realizaron una producción audiovisual a modo de concientización sobre los temas vistos. 

Les compartimos algunos de los trabajos:

El ciberbullying

 En sexto grado, abordamos la temática del ciberbullying. A partir de la visualización de un video disparador con la profe Laura, se conversó sobre las principales características de la problemática, sobre quiénes son los involucrados en estas situaciones y sobre todo, de qué manera podemos prevenirla.

Conversamos entre todos/as y entendimos que es muy importante no burlarse de nadie, que hay que ser muy cuidadoso/a con lo que uno/a sube a las redes porque después es casi imposible eliminarlo, sobre el respeto a los demás, y que si nadie se suma (compartiendo, dando "me gusta", comentando") el problema sería más fácil de solucionar.

Luego, utilizando el programa Word, realizaron en grupos un trabajo con lo conversado e investigado. Les compartimos algunos de ellos:

Muestra institucional "La diversidad nos enriquece"

 El día viernes 11/11 se llevó a cabo la muestra institucional en la cual tanto nivel inicial como primario participaron en sus stands presentando distintas regiones de nuestro país, y algunos países como Venezuela, Paraguay, Ucrania, Brasil y China. Vinieron muchas familias a recorrer la escuela y disfrutar de las numerosas producciones realizadas por cada grado y sala en cada stand y también las actuaciones, bailes y canciones interpretadas por los y las estudiantes:           

                                            

Agradecemos enormemente el esfuerzo y colaboración de las familias, y felicitamos mucho a todos/as nuestros/as estudiantes y docentes por tan hermoso evento.

Les compartimos también el video de introducción que se mostró ese día.

Adivinando el dibujo

 En 2° nos dividimos en grupos de a cuatro: utilizando las tablets, dos debían dibujar en el programa Tux Paint algo a elección dentro de la categoría elegida por la profe, y dos debían escribir la palabra que creían que habían dibujado los otros. ¡Pero no valía hablar! Sólo se consideraba la respuesta escrita.

Así, fueron dibujando animales, objetos, lugares... ¡Y lograron adivinarlos! Practicamos el uso del touch pad, del lápiz óptico, del programa de dibujo, la escritura de palabras (con el lápiz y con el teclado), entre otras cosas, y por sobre todo... ¡nos divertimos mucho!